【 编者按 】三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。教育变革的时代，是需要呼唤“大先生”的时代，同时也是产生“大先生”的时代。广大教育工作者，要牢记为党育人、为国育才的初心使命，大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，争做新时代的“大先生”，为强国建设、民族复兴作出更大贡献。今天，一起走进西安市临潼区秦汉学校数学教师周南南，来看这位初中班主任的探索创新育人之路。
——爱洒讲台，做有温度的引路人
题记：在她眼中，教育最好的模样，就是师生间双向奔赴。教师给予学生爱,用心教育学生，传授知识，引导学生身心健康快乐成长；而学生们也心领神会，懂得感恩，用自己的方式回应老师的爱。如此，师生情才会长久浓郁，教师的幸福感也会倍增。
她是勤于学习的“大学伴”
她是勇于探索的“引路人”
她是乐于创新的“先行者”
展开剩余84%周南南，西安市临潼区秦汉学校初中数学教师、年级组长。从教以来，发表多篇论文，曾多次获得“优秀班主任”“阳光教师”等荣誉称号，教育教学成果在各级各类比赛中获奖，所带班级曾获学校优秀班集体。
勤于学习的“大学伴”、勇于探索的“引路人”、乐于创新的“先行者”，这或许是对周南南老师的最好诠释。三尺讲台，一颗爱心，是她从教以来的真实写照，也是她长期以来的执着追求。她坚信，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。所以周老师总是勤于学习、勇于探索、乐于创新，以崭新的教育理念丰富自己的教学。
——敬业务实孜孜以求
周南南老师一直承担学校数学备课组长的工作。她以身作则，认真务实，脚踏实地，努力将学校“集体备课”这一优良传统发挥到最大。她带领着整个备课组的老师们全身心去研究教材、学生、教法等，争取吃透每一节课的知识点，让每一堂课都能呈现得生动有趣。
周老师用自己的亲身经历助力青年教师的成长。每次听评课，都会用最大的耐心和热情陪伴着他们，听课、评课、修改再修改，用汗水和时间，促成了自身和青年教师们的双向成长。
——春风化雨丰润幼苗
“春风化雨，丰润幼苗”，是周老师对大爱的深刻理解，长期以来，她担任着初中班主任工作，因此一直坚持用自我的言行举止、人格魅力影响学生。以真诚、宽容、欣赏，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适、自由宽松的学习生活环境。
在班主任工作中，周老师始终将尊重和理解学生放在第一位，每一个孩子都是她的牵挂，孩子们的一言一行都牵动着她的心，从穿着举止到书包整理，从课堂纪律到作业质量，从学业情况到心理状况，周老师都默默地关注着，细心地引领着，就这样一群群懵懂的雏鸟在她点点滴滴地关爱中羽翼渐丰，慢慢成长为更优秀的自己。
“作为班主任，我时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。”周老师不仅仅在思想上关心学生，更是在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。
——她的小故事时光清浅，向爱则暖
“在学校的第二学期，开学初因为身体原因，辞去我很热爱的班主任工作，成为了科任老师，这其中有很多不舍和伤心。”提起这段往事，周老师哽咽了，“有很多同学哭着跑到我跟前向我做保证，好好听话、好好学习，不让我生气了，让我继续当他们的班主任……”
此后一段时间，周老师一直在调理身体。有一次，她在诊所打吊瓶，被班里学生发现了，随后便和妈妈一起去附近超市买了很多他认为老师会喜欢的零食，他说:“周老师，你一个人打针肯定没有吃饭，我和妈妈买了点吃的，你先吃一点，我在这陪你一会”。人在生病的时候特别渴望亲人的陪伴，感动之中周老师一直盯着他，说:“谢谢你，老师没事，打完针后老师就好了，不用担心，天太冷了，赶紧和妈妈回去吧，这些零食你带回去吧”。这时孩子妈妈笑着说:“周老师别客气，这是娃专门给你挑的，你就留着吧……” 后来他们说了好久的话，“很明显能感受到这个同学，因为我在打针他很难过伤心，希望老师能赶快好起来。孩子走后，诊所的医生和病人无不夸奖和赞扬这个学生和我们学校，我也感到骄傲和自豪。”周老师露出了会心的微笑。后来她还和同事开玩笑说：“学生跑去诊所给我送零食这件事情值得我炫耀一辈子”！幸运的是，经过一段时间的休养，周老师很快恢复了，又重新回到了自己热爱的班主任岗位，她也将在自己平凡的工作岗位上默默耕耘，为一届又一届的学生提灯引路，育梦成光！
◀“最美”感悟▶
严教爱生，清风沐桃李;敬业务实，明月润初心。师者如光，微以致远。所以我从不敢松懈，继续用真情和热情,耕耘在三尺讲台，播种一粒粒希望的种子。爱是相互的，正所谓“爱出者爱返，福往者福来”，在我的工作中，我感受到了这一点，我是幸福的，师生间双向奔赴的爱，是教育的力量和希望的源泉。〈采写/陕西师范大学实验小学〉
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